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     在许多领域,知识的“半衰期”为5年,既在学校里学的东西的一半在5年内就过时了。那么,10年内依然有效的东西就所剩无几。另一方面,企业之间的竞争日益激烈,对员工的能力要求越来越高。

培训与发展过程 
学习阶段:当你刚加入好人家时,你需要了解公司的背景和现状,需要了解你的部门、岗位      职责(做什么)和岗位技能(如何做)。

达标阶段:每个岗位都有其标准,我们 每个员工至少要保证自己的各种能够达到岗位要求的标    准,否则,我们产品和服务就会出现问题,质量句无法保证。所以,你要正确地按照标准去做、    做准确比做得快更重要。

熟练阶段:在准确的前提下,你开始加快操作速度,让每小时的产出增加,这样你可以为公司    创造更多的价值,同时也提升了你自身的价值。

专家阶段:当你对工作非常熟练时,你可以总结你的工作经验,看哪些方法可以更简单化、可    以促进质量的提升;你可以得出更好的操作方法,你的方法如果在实际中的确比原来的方法更    好,你就可以向经理提出工作改进建议。这样,你成为这一岗位的专家,成为解决问题的能手。

       当你在一个岗位做得十分熟练后,经理会安排你进行另一个岗位的培训,这种交叉培训的 实施,有助于你成为我们仓储店的“多面手”,随着对岗位了解面的加宽及深入,你解决问题的能力将会大大提高,同时你出色的工作表现会为你赢得优先提升的机会。
  
培训方法
在岗培训
   主要通过工作现场演示‘纠正和指导;有针对性的个人谈心;工作研讨会等形式达到岗位技能    培训的目的。

离岗培训

   集中培训:由培训中心组织,主要指管理方面的培训;

   外派培训:国家要求的或公司内部无法提供的培训,由公司派员工到外面的专业培训公司进行              培训学习。

3、自学:培训就是学习。企业培训最主要的目的是希望,每一位员工都具有学习的意识和学习能          力,这样可以使我们个人的能力每天都 在提升,企业竞争与发展也会不断得到提升。

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